Vous visitez un musée. Chacun des participants passent les uns après les autres. Ils traversent la pièce (le musée) dans une attitude défini par l’animateur. – Observateur. Tous le monde passent, puis… – toute la misère du monde sur les épaules. – Très intéressé – Sûr de lui – Plane -S’ennuie – A peur -Très heureux […]
Tout le monde se place un derrière l’autre. On utilise un texte ayant le même nombre de lignes que de participants, chaque participant a une copie de ce texte. Le premier dit la première phrase appuyée d’un geste visible de tous. Ce geste est fait par tous. Le premier s’accroupit et le 2ième joueur lit […]
Un, très simple, pour aider le manque de générosité, lorsque certains élèves refusent la proposition du jeu de l’autre et bloquent le jeu. Surtout pour les ados. En rond un élève s’adresse à un autre au hasard et lui demande “c’est vrai que….” et l’autre doit lui répondre obligatoirement “OUI… Et développe, puis l’interrogé s’adresse […]
Deux par deux. On demande, sans préciser le but, aux participants de se regarder attentivement pendant un certain temps. On demande ensuite aux élèves de s’assoir par terre dos à dos. Les élèves doivent ensuite décrire l’habillement de l’autre le plus exactement possible… C’est important d’être concentré et à l’écoute de ce qui se passe […]
But : écoute Participants : Par groupes de deux Deux personnes ont un doigt attaché au extrémités d?une même ficelle (environs 30 cm). Ils ferment les yeux et bougent, sur place ou non, sans que la corde soit tendue au point que l?un des deux guide le mouvement ni sans que la corde soit lâche. […]
Même principe que le jeu du miroir sauf que c’est obligatoirement en mouvement. Fait appel à l’écoute, au contrôle et à la concentration. J’adore cet exercice s’il est fait avec beaucoup de précision et de sérieux
But : écoute Participants : deux ou plus Les participants sont en ligne, dos à un mur. Ils devront effectuer, à l?écoute, un pas, puis un autre jusqu?à parcourir une certaine distance prédéfinie. La position est neutre et le regard à l?horizon (sans regard sur les côtés pour voir si quelqu?un avance). Lorsque une personne […]
Il est question ici de prendre en compte la prise de conscience de sa masse musculaire. Cet aspect du corps doit être conscientisé à l’aide d’exercice mettant en jeux la désarticulation, la conscience de ses muscles, de ses os, de ses articulations. Un deuxième aspect concerne sont propre fluide, cette chose énergétique qui est difficilement […]
Les élèves sont répartis dans le local. Au signal, les élèves se placent en ligne suivant les indications de l’animateur. – Par ordre alphabétique du nom de famille. – Alphabétique du nom de la rue. – Numérique de la date de fête – Alphabétique du prénom de la mère – Numérique du numéro de porte […]
Voici un exercice de théâtre pour vos ateliers de théâtre ou d’art dramatique Les participants marchent dans la pièce. Au signal de l’animateur, tout le monde fige (statue). Une personne désignée par l’animateur doit proposer un sentiment (panique, peur, joie intense, curiosité, peine, déprime…) Petit à petit, ce participant touche aux statues dans le local […]