L’animateur demande à chaque participant de raconter “sa maison” : comment est-elle ? où se trouve t-elle ? etc… on associe les gestes à la paroles, (imagination, expression). Chaque participant va venir “raconter” sa maison, aux autres. Quand tout le monde est passé, l’animateur va demander à un participant de raconter (selon sa propre perception) […]
Par deux, côte à côte face publique. Un comédien lance une réplique. Le deuxième répond en commençant forcément par oui je sais même que, c’est à dire qu’il accepte ce que l’autre dit et propose. C’est la base de la construction en improvisation: accepter et proposer. Ex: Hier, je suis allé à la piscine. Oui, […]
Tous ensemble, en cercle, une personne au milieu. La personne du milieu pointe un faux pistolet sur une personne du cercle, dit son prénom et “PAN”. Avant que la personne du milieu ait fini de dire pan, la personne visée doit s’être baissée. Les deux personnes voisines à la personne visée doivent se tirer dessus […]
Les Brigades du Tigre : Très bon exercice ludique pour dynamiser le groupe. Compétences développées : – échauffement physique – coordination – gestion de l’espace – écoute – réflexe Nombre de participants : jusqu’à 25-30 Participants en cercle – les participants font partie des légendaires Brigades du Tigre. – On se met en marche, en […]
Tous les participants sont assis en cercle. Un thème est donné. Chaque joueur doit alors penser à une idée d’improvisation qui pourrait être réalisée à partir de ce thème. Les idées sont partagées et aucune ne doit se répéter. Force les joueurs à développer des scénarios originaux. À faire avec les plus vieux en mettant […]
Activité de coopération et de concertation. Les lettres et les chiffres Les élèves son en équipe de 5 (environ) le maître de jeu nomme une lettre ou un chiffre et les élèves doivent former la figure au sol avec leurs corps sans se parler et tout le monde doit participer à la formation du chiffre […]