Objectifs : Contact avec le partenaire, confiance en soi et dans l’autre. Se situer dans l’espace. 1. Deux par deux, sur une musique de valse, la danse démarre. Chaque couple qui évolue doit prendre conscience des mouvements de son corps et de ceux de l’autre, en évaluant l’espace utilisé. Une fois que chaque couple a […]
Objectifs de l’atelier Travailler l’écoute gestuelle et sonore des joueurs. Développe l’imagination gestuelle et sonore. Nombre de joueurs impliqués Toute l’équipe en autant que ce soit un nombre pair. Consignes Le maître de l’atelier divise l’équipe en deux groupes égaux. Chaque groupe se place à une extrémité de la pièce (qui doit être assez grande). […]
L’un des participants vient au centre de l’aire de jeu et effectue une action quelconque (bâtir une maison, escalader une montagne, ramasser des champignons…). Au bout de quelques instants, il se retrouve en difficulté et ne peut continuer sa tâche (le mur de la maison s’écroule, il glisse sur un rocher, son panier à champignons […]
Les participants sont assis en tailleur, en cercle, face au centre, assez près les uns des autres, yeux fermés. Chacun cherche pour lui-même trois petites notes en harmonie, qu’il fredonne, bouche fermée, jusqu’à ce qu’il soit satisfait. Puis, il les fredonne plus fort et enfin les chante, bouche ouverte sur Ah !, pas trop fort. […]
IMPRO’ACTION présente : « Impro-Métro, action-réaction » Dans le but de faire réfléchir la société sur des sujets controversés, tabous et autres problématiques sociales, nous organisons les soirées Impro-Métro. Thèmes abordés : L’avortement, l’homosexualité, la toxicomanie, l’infidélité, le mariage, l’immigration, la maladie mentale, le stress dû à notre rythme de vie effréné et ses répercutions, […]
Les participants s’asseyent d’abord en un grand cercle, face au centre, en se donnant la main. Puis, mains toujours unies, ils s’allongent sur le dos et ferment les yeux. Bouche fermée, ils commencent à produire un son, sur une seule note, qu’ils tiennent le temps de plusieurs respirations, en un bourdonnement léger, très faiblement d’abord, […]
Tout le monde est rassemblé en paquet au centre de la scène. L’animateur touche tour à tour chacun des acteurs qui doit s’effondrer sur lui-même, sans précipitation ni complaisance. Le groupe doit aussitôt se mobiliser pour le maintenir, en silence, sans rires ni exclamations. L’animateur peut varier le rythme des désignations, et ruser sur les […]
Tout d’abord, construire un parcours (banc, chaise, table…) , puis, une des personnes ferment les yeux et se met au point de départ. L’autre personne, assise sur le bord, la guide en disant droite, gauche… Remarque : Le jeu est plus marrant quand il y a des obstacles à enjamber, à passer en dessous…..
Jeu de confiance et de contact Le groupe doit comporter au moins 8 participants pour procurer un soutien en toute sécurité aux personnes bercées. Chacun à son tour, une personne s’étend sur le sol, les yeux fermés, les bras croisés sur la poitrine, les mains sur les épaules. Les autres participants s’agenouillent de chaque côté […]
L’idée Les élèves écrivent de petits dialogues et les enregistrent (magnétophone ou ordinateur). Ils le font en équipe de 3 ou 4. Après l’enregistrement, on échange les trames sonores et on fait une improvisation gestuelle sur le dialogue enregistré. (avec ou sans préparation.) Compétence théâtrale ciblée : Dans l’enregistrement : Trouver rapidement la bonne intonation […]