Dans ce qui est considéré comme l’aire de jeu, le meneur trace un trait au sol délimitant l’espace en deux parties égales. Deux participants sont choisis. L’un prend le rôle du dominant, l’autre celui du dominé. Chacun s’installe dans l’un des deux espaces qui, par conséquent, deviendront «l’espace dominant» et «l’espace dominé». Lorsque l’on se […]
Le groupe d’acteurs se divise en deux sous groupes égaux et de nombre pair, chacun face à un vis-à-vis, à environ 2 m de distance de façon à ce que chacun puisse voir correctement tout le monde. Le premier fait un geste improvisé; son vis-à-vis le reprend de telle façon qu’il ait pour lui un […]
Objectifs de l’atelier Développer le sens de l’adaptation. Favoriser l’écoute active. Nombre de joueurs impliqués Deux joueurs en avant-plan, le reste de l’équipe en rôle second. Consignes Le maître de l’atelier désigne deux joueurs pour lancer une improvisation. Ces deux participants devront jouer normalement, mais sans jamais terminer leur phrase. En effet, ils ne peuvent […]
Travail fait au sein de la Compagnie du Passeur Par Sylvie Bitterlin et Thierry Heynderickx Rendu disponible grâce à un membre de Dramaction. Les animateurs Sylvie Bitterlin a suivi l’école J.Lecoq, Thierry Heynderickx a travaillé à Bruxelles (Théâtre de Banlieue, stage avec Ludvig Flaschen, élève de Grotovski). Tout deux ont été ensuite formés par […]
En cette période de rentrée où les troupes vont chercher des textes, nous souhaitons vous signaler une initiative du site leproscenium.com qui peut intéresser vos adhérents. Le site leproscenium.com n’est pas qu’une simple bibliothèque de textes. C’est aussi un site qui a une politique de création en proposant en parmanence des appels à textes à […]
Objectifs de l’atelier Échauffer la voix et les muscles du corps. Mettre une emphase particulière sur la prise de conscience de l’intensité des mots dans les diverses situations en jeu. Nombre de joueurs impliqués Un joueur en avant-plan, toute l’équipe. Consignes Les participants doivent faire un cercle. Le maître de l’atelier désigne un joueur qui […]
Objectifs de l’atelier Échauffer la voix. Faire le tour des émotions en mémoire et en développer d’autres. Nombre de joueurs impliqués Toute l’équipe y comprit le maître de l’atelier. Consignes Les joueurs se mettent en cercle et reste debout. Le maître de l’atelier démarre l’exercice en nommant son nom accompagné d’une émotion. (Ex. colère, surprise, […]
Objectifs de l’atelier Échauffer la voix. Maîtriser les mots en prenant conscience des opportunités qu’ils nous offrent, d’améliorer la prononciation. Ajouter du relief dans le jeu d’improvisation. Nombre de joueurs impliqués Toute l’équipe. Consignes Le maître de l’atelier antérieurement, a choisi une longue phrase pour chaque participant de l’atelier. Rédigée sur un bout de papier, […]
Objectifs de l’atelier Démarrer la concentration. Échauffer sa voix et travailler la mémorisation. Nombre de joueurs impliqués Toute l’équipe. Consignes Le maître de l’atelier demande aux joueurs de se mettre en ligne, côte à côte. Le premier joueur doit dire une phrase, la plus longue possible et ce, peu importe le sujet. Le joueur suivant […]
Connaissant beaucoup de problèmes pour trouver des pièces à jouer pour des écoles, j’ai décidé il y a quelques années de les écrire moi-même en travaillant à la base sur des improvisations ; c’est à dire que je demande à chaque comédien(ne)s, de se trouver un personnage. Ensuite, je provoque pendant quelques séances d’improvisations le […]