Progression de remotion

Mes élèves aiment beaucoup ce jeu qui se joue devant un public de leurs pairs.

Placez 4 chaises sur le plateau. Assignez un numéro aux chaises.

No.1 demande une action dans un état de “tous les jours” et no. 4 exige une action super exagérée

Choisissez ensuite quatre élèves pour occuper les chaises.

Choisis une émotion ou une action qui sera interprétée par les élèves sur le plateau. L’action ou l’émotion progresse en intensité en fonction du numéro de chaise et du temps.

Après quelques essais, choisissez quatre autres élèves pour vivre l’expérience.
L’action ou l’émotion peut aussi se réduire en intensité en passant de 4 à 1.
Cet exercice permet une attention aux détails et la possibilité d’imitation ou de répétition.

 

Merci à Giselle Hinch pour ce bel ajout !