L’hésitation

Je d’improvisation pour développer la créativité et la vitesse.

Des participants improvisent une scène. Une fois de temps en temps (ou au signal de l’animateur) un des élève hésite dans une phrase qu’il veut dire. On arrête la scène juste assez longtemps pour qu’un élève dans le public puisse finir sa phrase.

Avec la proposition de fin de phrase, l’improvisation se poursuit prennant parfois un tout nouveau sens.

Un autre exercice que j’ai découvert dernièrement et que je vais tester sous peu avec mes élèves. Si quelqu’un a des commentaires à propos de cet exercice, laissez un message dans le forum ou écrivez-moi…