Le playback

Le Play-back L’animateur choisit un texte à réciter par les participants (par exemple, j’ai choisi une fable de La Fontaine) L’élève qui récite le texte se cache derrière la scène, et un autre élève récite le texte en “play-back”.

On peut aussi demander à l’élève qui récite de prendre un ton particulier (acteur pédant, timide, pleurnichard, qui ne sait pas son texte, etc). Celui qui doit faire semblant de parler doit alors s’adapter au ton de l’autre. Autre variante: une chanson. J’ai vraiment pris des fous-rires avec cet exercice…

Véronique PILON