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• 13 Déc
  Images inspirantes

  L’idée :

  Amorcer une situation de jeu ou l’écriture d’une courte œuvre à l’aide d’images numérisées disponibles sur le site Web de Dramaction.

  Dans la nouvelle galerie multimédia du site, vous trouverez des images inspirantes : personnages, lieux… qui peuvent être la base d’une situation de jeu ou de l’écriture d’une courte pièce. En équipe ou seul, les élèves pourraient à titre d’exemple choisir un personnage et un lieu et préparer une saynète.

  On pourrait aussi voir au hasard une image et faire une imitation ou un court monologue représentant le sentiment que suggère l’image

  Compétence théâtrale ciblée :

  Développer la créativité ou la spontanéité dans un contexte informatisé.

  Matériel technologique requis :

  Un projecteur pour visionner les photos en classe ou quelques ordinateurs pour que les équipes puisse faire leurs choix devant l’ordinateur.

  By: Votre dévoué WebmestreProjets Tics, Tous les exercices de théâtre4 Comments

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  Marie Courtemanche

  13th Déc 2010 Répondre

  Bonjour! J’adore aussi votre site! J’ai acheté les 400 exercices depuis un bon bout de temps que je roule mes ateliers avec ça, merci! Je les reprend tous un à un et je les classe par thème, c’est un peu long, mais après je peux monter mes sessions d’atelier…
  Est-ce que la banque d’images est disponible? Je ne la trouve pas non plus… et j’aimerais bien faire cet exercice…
  Merci et bonne journée!
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  Votre dévoué Webmestre

  13th Déc 2010 Répondre

  La banque d’images est un vestige du site, il y a plus de 15 ans… je suis désolé si elle n’est plus disponible. C’était aussi à l’époque du far west, où le droit d’utilisation de photos était encore nébuleux…

  Je vous suggère donc un extrait du livre “Enseigner l’écriture théâtrale”

  Conseils pour le choix d’images

  Pour moi, une bonne photo raconte une histoire. Ces photos sont évocatrices, riches, franches et ont un sens de l’humour. Idéalement, il y a assez d’éléments extérieurs au personnage pour donner un contexte au personnage. Les photos peuvent présenter des personnages forts, innocents ou enchanteurs. Ce qui est important, c’est de choisir une photo où les personnages ont une histoire à raconter. Je favorise les photos avec un seul personnage pour se concentrer sur cet élément central. Je suis toujours à l’affût de photos de personnages intéressants et je vous recommande de commencer votre propre collection. La plupart des photos que je trouve ont été découpées dans des magazines. Je les place sur du papier cartonné de couleur et je les plastifie. De cette façon, elles peuvent être utilisées encore et encore et restent en bon état. Les magazines qui m’ont offert les plus belles découvertes incluent : The New Yorker, Harpers, National Geographic, Inc., New York Times Magazine, Time, et Scientific American, pour ne citer que ceux-là. Souvent, les photos inspirantes proviennent de magazines très modestes (pensez magazines pour entrepreneurs ou des publications indépendantes). J’évite tous les magazines de célébrités, glamour, de mode, de divertissement et de sport puisque les élèves pourraient reconnaître les personnages ou avoir une exposition inutile au vedettariat. Il y a, je crois, une place pour un ou deux de ces personnages dans ma collection, mais j’encourage plutôt les élèves à créer le personnage d’une jeune femme qui rêve d’être astronaute au lieu de jeunes filles qui rêvent d’être belles. J’essaie finalement d’éviter les personnages qui regardent directement la caméra, qui font la promotion de produits et les images contenant du texte. Des sites Internet comme flickr.com/commons ou commons.wikimedia.org sont utiles parce qu’ils offrent des collections de photos du domaine public. Les photographes qui m’ont le plus inspirée récemment pour ma collection incluent : Vivian Maier, Damon Casarez (série Boomerang Kids) et Joel Meyerowitz. J’ai aussi trouvé un certain nombre d’exemples intéressants en effectuant une recherche avec les mots clé « portrait photo environnement », « portraiture sincère » et « photographie de rue ».
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  Marie Tripier

  13th Déc 2010 Répondre

  Bonjour,
  d’abord merci pour ce site très riche en idées.
  J’ai beau regardé, je ne trouve pas la catégorie multimédia sur votre site. J’aimerais pouvoir télécharger les images inspirantes.
  Par ailleurs, je souhaiterais acheter le générateur de cartes d’improvisation mais n’ai pas vraiment d’idée de ce à quoi ça peut ressembler. Est-il possible d’avoir un exemplaire. Et est-il possible également d’obtenir une facture au nom de mon association ?
  Bien cordialement
  Marie Tripier
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  Votre dévoué Webmestre

  13th Déc 2010 Répondre

  Oh ! Vous avez relevé un “bug” ! La galerie d’image a disparu dans la nouvelle version du site. Je vais prendre quelques heures pour la retrouver 🙂

  En ce qui a trait au générateur de cartes d’improvisation, c’est un fichier Excel qui présente de façon aléatoire 3 cartes d’improvisation. On y trouve la séquence habituelle en impro “titre, catégorie, nombre de joueurs, etc”.

  La LNI avait développé`un truc du genre, des cartons. Mais une fois qu’on avait fait le tour…

  Celui-ci comprends les 5557 thèmes de Dramaction,
  Différents onglets nous permettent de configurer l’occurrence du nombre de joueurs, de catégories, etc…
  (par exemple, vous pouvez dresser une liste des minutages possibles, 1 minute, 1 minute, 1 minute, 2 minutes où 1 minute va être aléatoirement placé dans vos cartons 3 fois sur 4)

  Je ne voulais pas créer un fichier où tout est placé d’avance… mais qu’on peut configurer en fonction de nos habitudes et de ce qu’on a enseigné aux élèves.

  Personnellement, je m’en sers souvent en classe pour générer des thèmes rapidement avec mes élèves mais pour la ligue de mon école, j’en ai configuré un à mon goût 🙂

  Dramaction envoie maintenant des factures automatiques avec votre achat. Dans “nom de l’entreprise”, on peut inscrire le nom de l’école ou de la commission scolaire.

  Dans le pire des cas, si vous n’êtes pas pressé, Dramaction (Productions RVA inc.) est inscrit comme fournisseur dans plusieurs commission scolaires du Québec.

  Merci de votre intérêt, bonne journée et surtout “”” Bonne année “”” !!!