Espace : Rapport frontal. Plateau nu. Consignes : Par couple (les couples doivent être désignés au dernier moment par le prof.). Deux personnes entre sur le plateau (cour- jardin ou avant scène-fond de scène…). Ils doivent se ” jauger “. Un des deux commencera par porter un coup (imaginaire) à l’autre. Les coups sont toujours […]
Les acteurs se répartissent dans l’espace de jeu. Ils marchent normalement et occupent tout l’espace. Ils ne doivent pas se gêner les uns et les autres. Le meneur, comme il le ferait avec un lecteur DVD, donne aux participants les indications qui vont modifier leur manière de marcher : avance normale avance rapide arrière arrière […]
Un exercice très adapté aux plus petits ! Cela fait quelques années que je propose cet exercice dans mes cours, il a l’avantage de “parler” aux enfants, et de faire évoluer les propositions spontanées en travail sur des personnages. Consigne : Jouer un animal debout en cherchant à reproduire ses attitudes, ses caractéristiques, son allure, […]
Au milieu de la salle une peau d’ours imaginaire. Les élèves se déplacent en se promenant par 2/3 dans les bois, c’est une jolie ballade ils se racontent plein de choses (on peut guider ce babil : un truc qui leur est arrivé, le mariage de leur cousine, leur vacances, une œuvre d’art qu’ils ont […]
Voici un autre de mes exercices, qui fonctionne assez bien avec tous les groupes (toutes tranches d’âges confondues). Exercice pour travailler les personnages – Dans l’optique de la préparation d’une pièce * Chaque participant se centre sur le personnage qu’il doit interpréter lors du spectacle. * Ils se mettent en binôme * Un des deux, […]
6 ou 7 personnes côte à côte en fond de scène réaliseront un tableau. En quelques secondes, les spectateurs auront devant eux une mosaïque de 6, 7 clichés pris dans un lieu public, privé ou insolite. Le maître de jeu donne le lieu à voix haute et laisse aux acteurs sur scène quelques secondes de […]
Les acteurs marchent dans la salle, avec pour consigne de faire des sons. Au fur et à mesure de leur marche, ils doivent tout en construisant leurs sons s’écouter les uns les autres et essayer de se mettre en harmonie pour construire une espèce de chant tribal. Le chant peut d’ailleurs s’accompagner d’une danse, construite […]
Les élèves sont disposés en deux files des deux côtés de la salle. Un thème est lancé par l’animateur (hall de gare, cour de récréation, tripot, repas de famille, bouquet de fleurs, le zoo…). Chaque fois que l’animateur claque des mains, un élève vient rapidement se figer sur la scène dans une position en lien […]
Faire le choix de se comporter en humain ou en animal. Au début les comédiens seront très aimables les uns envers les autres, souriants et contents, essayant de remarquer chez les partenaires leur côté agréable. Tous s’exprimeront par chiffre, ou dans un grommelot de leur cru. Puis l’ambiance angélique se dégradera progressivement allant de la […]
Les participants sont sur l’aire de jeu en marche neutre, décontractés mais concentrés, prêts à réagir rapidement. Le meneur donne le thème de l’ambiance à interpréter que le groupe réalise aussitôt. L’ambiance peut déboucher sur une ou des histoires. Exemples d’ambiances : les fonds sous-marins, un hall de gare, dans le métro, au marché, dans […]