Objectif : mettre en confiance ceux pour qui la verbalisation pose des difficultés Déroulement : Le travail se fait individuellement. Le participant est au centre de l’aire de jeu, dos tourné aux autres membres du groupe qui sont alors spectateurs du travail. Le meneur lui laisse un temps pour trouver la concentration et la disponibilité, puis met […]
Objectif : Travail de l’expression (corps, visage, regard). Apprendre à visualiser. Traduire physiquement un ressenti. Tous les participants se trouvent sur l’aire de jeu, en marche de concentration. Le meneur énonce une phrase telle que «L’oiseau passe». Tous les participants viennent alors à l’avant-scène regarder passer l’oiseau et expriment avec leur corps, leur visage, leurs yeux […]
Il est question ici de prendre en compte la prise de conscience de sa masse musculaire. Cet aspect du corps doit être conscientisé à l’aide d’exercice mettant en jeux la désarticulation, la conscience de ses muscles, de ses os, de ses articulations. Un deuxième aspect concerne sont propre fluide, cette chose énergétique qui est difficilement […]
1) Marche « normale » 2) Marche au ralenti 3) Marche rapide (avec changements de direction : succession de lignes droites) 4) Marche en équilibre sur les pointes 5) Marche en équilibre avant-arrière 6) Marche sur place frontale 7) Marche en donnant l’illusion de venir de loin 8) Marche dans l’eau 9) Marche dans le sable, la boue […]
Le groupe est assis comme pour un spectacle. Un des comédiens se présente devant lui EN NE FAISANT RIEN. Il cherche son “point de fragilité”, càd l’endroit où il se sent le plus mal à l’aise de ne rien faire et de se sentir regardé. Le meneur doit l’aider car il existe un point précis, […]
Objectifs de l’atelier Travailler ses expressions tout en faisant preuve d’imagination crédible pour une situation donnée. Faire avancer l’improvisation en donnant des pistes silencieuses à son partenaire de jeu. Nombre de joueurs impliqués Deux joueurs. Consignes Le maître de l’atelier désigne deux joueurs qui doivent jouer une partie de championnat du monde d’Échecs imaginaire, avec […]
Comme pour le jeu des chaises musicales, on place des chaises au centre du plateau (une en moins par rapport au nombre de participants). Celui qui dirige l’atelier annonce le mot au son duquel tout le monde devra s’asseoir. Tous les participants commencent à tourner autour des chaises pendant que le maître de l’atelier raconte […]
Au cours de mon expérience je me suis rendu compte qu’à un certain âge, garçons et filles détestent se toucher… Cet exercice provoque le contact et augmente la confiance des élèves. Trouver des cubes ou des surfaces sur lesquelles ont peut se tenir en équilibre. Le scénario est simple : un bateau à coulé et […]
(Se laisser guider par son partenaire) avec nez de clown En duo, l’un de vous deux regarde intensément, mobilisant toute son attention, le creux de la main de son partenaire, que ce dernier fait bouger comme bon lui semble, à une vitesse raisonnable. le premier conserve une distance de quinze centimètres avec la paume de […]
Les participants sont divisés en 2-3 ou 4 équipes égales et chaque équipe se place dans un coin de l’espace. L’animateur est au milieu. Chaque participant a son ordre de passage et celui-ci doit être respecté pour éviter que ce soit toujours les mêmes qui participent. Au signal, un participant de chaque équipe vient voir […]