L’idée Les élèves écrivent de petits dialogues et les enregistrent (magnétophone ou ordinateur). Ils le font en équipe de 3 ou 4. Après l’enregistrement, on échange les trames sonores et on fait une improvisation gestuelle sur le dialogue enregistré. (avec ou sans préparation.) Compétence théâtrale ciblée : Dans l’enregistrement : Trouver rapidement la bonne intonation […]
L’idée : Enregistrer, à l’aide d’une caméra Web ou d’une caméra numérique les courtes pièces (saynètes) des élèves en classe. Il s’agit de courtes improvisation écrites ou non qui sont interprétées devant la caméra. Les enregistrements sont ensuite mis sur Internet ou gravé sur un CD. Les élèves d’une école partenaire devront produire également les […]
L’idée : Ce travail se fait sur une période de temps plus ou moins longue et peut se faire en télé-collaboration. Le projet sera ici divisé en trois parties : La réalisation des messages du répondeur L’écoute et/ou la transmission des messages de répondeur L’improvisation ou la réalisation d’une saynète intégrant les messages du répondeur. […]
L’idée : Il arrive souvent que les répétitions soient compliquées dans les écoles secondaires.. Pendant que nous sommes en train de répéter ou de faire de la mise en scène avec une équipe, les autres ne sont pas toujours en train de travailler très fort. C’est humain… Nous pourrions apporter en classe une caméra (numérique […]
L’idée : On retrouve souvent dans les logiciels qui viennent avec les caméra numériques, un logiciel de détection de mouvements. On pourrait se servir de cette option pour tenter de faire agrandir le jeu des élèves.. Il arrive parfois que les élèves ne bougent pas dans les scènes qu’ils font, en arrangeant le degré de […]
L’idée : Ce travail se fait sur une période de temps plus ou moins longue et peut se faire en télé-collaboration. Le projet sera ici divisé en trois parties : La réalisation du photo-roman Le montage du photo roman Le “doublage” du photo-roman. 1. Réalisation du photo-roman. Les élèves doivent d’abord créer une histoire simple […]
L’idée : Amorcer une situation de jeu ou l’écriture d’une courte œuvre à l’aide d’images numérisées disponibles sur le site Web de Dramaction. Dans la nouvelle galerie multimédia du site, vous trouverez des images inspirantes : personnages, lieux… qui peuvent être la base d’une situation de jeu ou de l’écriture d’une courte pièce. En équipe […]
L’idée : Faire un match d’impro virtuel… Compétence théâtrale ciblée : Développer toutes les compétences propres à l’improvisation dans un nouveau cadre stimulant… Matériel technologique requis : Net meeting ou un logiciel qui gère les conférences. Une caméra ou une caméra Web un projecteur
L’idée L’enseignant fais des recherches pour trouver une foule de petites séquences de films intéressantes. Les élèves les écoutent en classe et tente de faire une nouvelle histoire en ajoutant des paroles, un peu à la manière des jeux de doublage américains issus de la LNI. Le résultat peut être enregistré. Les élèves peuvent se […]
L’idée : Pour approfondir le jeu de comédien ou pour comprendre, des ressources s’offrent à nous. Mais une ressource est mal utilisée ou peu connue : Les films qui accompagnent les DVDs et qui donnent une foule de trucs et où l’on peut entendre des comédiens parler de leur métier. En classe, cela peut devenir […]