On amorce une situation dans l’aire de jeu avec deux participants. L’improvisation doit être très gestuelle et significative. Si la position d’un participant inspire un membre du public, cette personne claque dans les mains et les joueurs figent. La personne qui a claqué remplace un des deux participant et à partir de la position inspirante, […]
Les participants sont placés en équipe de deux et ils se placent à environ 2 mètres l’un de l’autre. Ils feront une série de rencontres dirigées (ils se déplacent l’un vers l’autre, improvisent et retournent à leur point de départ pour attendre la nouvelle consigne. Première consigne : Vous rencontrez un personnage que vous n’avez […]
Acte 1, scène IV, “la tirade du nez” CYRANO Ah ! non ! c’est un peu court, jeune homme On pouvait dire… Oh! Dieu!… bien des choses en somme. En variant le ton,-par exemple, tenez: Agressif: ” Moi, Monsieur, si j’avais un tel nez, Il faudrait sur-le-champ que je me l’amputasse ! ” Amical: ” […]
1 élève commence une improvisation au téléphone, 3 autres élèves viendront lui poser chacun une question. Une fois que les trois sont posées, l’élève finis son improvisation au téléphone et répond aux questions des trois élèves. (Évidement, ces trois élèves ne doivent pas répéter leurs questions) Exercice offert par DIDIER
Voici un exercice assez sympa à faire avec des ados. “Imaginez vous à l’ autre bout de la ligne …un vendeur vous recontacte pour la nième fois. Comment s’ en débarrasser?” Je vous livre aussi un article tiré du net pour donner quelques idées au cas où ils seraient en panne d’inspiration…Ce qui est peu […]
L’animateur de l’atelier fournit à chaque participant un objet. Ceux-ci doivent alors composer un personnage à partir de cet objet et le présenter au reste du groupe — soit en parlant de sa journée ou en révélant ses plus grands rêves. Par exemple, un joueur ayant reçu un petit rasoir en plastique Bic pourrait se […]
Un petit exercice d’écoute : J’établis un rituel, au début de chaque séance, nous faisons un cercle de connaissance où chacun doit révéler des choses personnelles ou anodines sur lui (libre à chacun dedonner des réponses conformes à la réalité) : * mois de naissance * pointure * prénom de sa grand-mère * nom de […]
Les participants sont assis en cercle et doivent composer une histoire. L’animateur donne un thème pour stimuler l’imagination. Le premier joueur débute l’histoire. Le second joueur doit débuter sa portion de l’histoire en disant «heureusement » ce qui mène l’impro vers une situation positive. Cependant, le troisième joueur doit commencer sa portion avec «malheureusement», ce […]
Tout le monde se place un derrière l’autre. On utilise un texte ayant le même nombre de lignes que de participants, chaque participant a une copie de ce texte. Le premier dit la première phrase appuyée d’un geste visible de tous. Ce geste est fait par tous. Le premier s’accroupit et le 2ième joueur lit […]
Un, très simple, pour aider le manque de générosité, lorsque certains élèves refusent la proposition du jeu de l’autre et bloquent le jeu. Surtout pour les ados. En rond un élève s’adresse à un autre au hasard et lui demande “c’est vrai que….” et l’autre doit lui répondre obligatoirement “OUI… Et développe, puis l’interrogé s’adresse […]