Objectifs de l’atelier Maximiser l’effet des phrases dites. Savoir mettre en place l’improvisation. User de l’émotion pour faire en sorte de donner plus de valeur à ses dires. Nombre de joueurs impliqués Trois joueurs. Consignes Le maître de l’atelier désigne trois joueurs qui devront faire une improvisation, sans limite de temps et sans thème. Au […]
Objectifs de l’atelier Faciliter les transitions entre les expressions et rendre cette transition naturelle. Développer une habileté à travailler les émotions et les expressions. Nombre de joueurs impliqués Un joueur, puis deux joueurs. Consignes Le maître de l’atelier désigne un joueur qui devra jouer l’improvisation en respectant l’ordre des sentiments suivants : étonnement, gêne et […]
Grand classique 🙂 Objectifs de l’atelier Savoir entrer dans une improvisation en s’inspirant d’une position de départ. être obligé de répondre rapidement tout en laissant l’improvisation se développer. Nombre de joueurs impliqués Deux joueurs, toute l’équipe. Consignes Le maître de l’atelier désigne deux joueurs. Sans thème, les joueurs exécutent une improvisation, le plus possible, gestuelle, […]
À l’aide de trois cerceaux disposés par terre, les comédiens doivent illustrer trois temps de vie sur un même thème. Le premier cerceau est lié à l’enfance, le second à l’adolescence et le dernier à l’âge adulte. (Variante : on peut également préciser les époques avec plus de précision) Chaque comédien se choisit un thème […]
Mes élèves aiment beaucoup ce jeu qui se joue devant un public de leurs pairs. Placez 4 chaises sur le plateau. Assignez un numéro aux chaises. No.1 demande une action dans un état de “tous les jours” et no. 4 exige une action super exagérée Choisissez ensuite quatre élèves pour occuper les chaises. Choisis une […]
Objectifs de l’atelier Développer le sens de l’adaptation. Favoriser l’écoute active. Nombre de joueurs impliqués Deux joueurs en avant-plan, le reste de l’équipe en rôle second. Consignes Le maître de l’atelier désigne deux joueurs pour lancer une improvisation. Ces deux participants devront jouer normalement, mais sans jamais terminer leur phrase. En effet, ils ne peuvent […]
Travail fait au sein de la Compagnie du Passeur Par Sylvie Bitterlin et Thierry Heynderickx Rendu disponible grâce à un membre de Dramaction. Les animateurs Sylvie Bitterlin a suivi l’école J.Lecoq, Thierry Heynderickx a travaillé à Bruxelles (Théâtre de Banlieue, stage avec Ludvig Flaschen, élève de Grotovski). Tout deux ont été ensuite formés par […]
Objectifs de l’atelier Échauffer la voix et les muscles du corps. Mettre une emphase particulière sur la prise de conscience de l’intensité des mots dans les diverses situations en jeu. Nombre de joueurs impliqués Un joueur en avant-plan, toute l’équipe. Consignes Les participants doivent faire un cercle. Le maître de l’atelier désigne un joueur qui […]
Objectifs de l’atelier Échauffer la voix. Maîtriser les mots en prenant conscience des opportunités qu’ils nous offrent, d’améliorer la prononciation. Ajouter du relief dans le jeu d’improvisation. Nombre de joueurs impliqués Toute l’équipe. Consignes Le maître de l’atelier antérieurement, a choisi une longue phrase pour chaque participant de l’atelier. Rédigée sur un bout de papier, […]
mise en situation – acceptation Position de départ : Les participants du cercle vont, un par un, très rapidement, entrer dans le cercle et faire des propositions de jeu au participant qui est au centre (situations, personnages…). Celui-ci répond instantanément en jeu à chaque situation proposée. Subtilité : insister sur la rapidité des propositions, ne […]