Objectifs de l’atelier Exploiter une situation au maximum et tracer un fil conducteur pour tous les participants qui s’y trouvent. Nombre de joueurs impliqués Quatre joueurs. Consignes Le maître de l’atelier demande à quatre participants de se réunir et faire un caucus constructif. L’objectif de l’atelier est que les joueurs développent un récit avec un […]
Objectifs de l’atelier Apprendre à s’approprier l’improvisoire et l’environnement créé, avec tous les objets qu’il renferme, dans une situation de match. Se situer dans l’espace. Nombre de joueurs impliqués Deux joueurs. Consignes Le maître de l’atelier demande à deux joueurs d’aller faire une improvisation sur l’improvisoire. Le maître de l’atelier détermine l’endroit et aussi les […]
Objectifs de l’atelier Apprendre à dire oui même aux propositions qui font le plus peur. Faire avancer sans obstacle, le récit d’une situation improvisée. Nombre de joueurs impliqués Deux joueurs. Consignes Le maître de l’atelier demande à deux joueurs d’aller sur l’improvisoire. Ils déterminent quel des deux joueurs, commencera l’improvisation. Face au maître de l’atelier, […]
Objectifs de l’atelier Apprendre à monter une histoire et à développer un récit avec un fil conducteur. Nombre de joueurs impliqués Toute l’équipe. Consignes Le maître de l’atelier demande aux joueurs de s’asseoir en cercle dans l’improvisoire. Le maître de l’atelier donne un thème et sélectionne un joueur qui débutera l’histoire. À partir du début […]
On demande aux élèves de préparer une saynète à trois. Dans l’histoire, un personnage désire réaliser quelque chose de précis (se reccueillir sur la tombe d’un défunt, préparer à manger, lire, etc.) Les deux autres acteurs construisent chacun un certain nombre de personnages qui viendront empêcher le personnage d’accomplir ce qu’il désire faire. (en personne, […]
Objectifs de l’atelier S’obliger à entrer dans une improvisation. Enrayer l’hésitation. Développer l’adaptation. Nombre de joueurs impliqués Un joueur en avant-plan, tout le reste de l’équipe. Consignes Le maître de l’atelier désigne un joueur qui démarre une improvisation, au centre (assez grand) d’un cercle formé par tous les autres joueurs. Un par un, assez rapidement, […]
Objectifs de l’atelier Travailler la concentration. Développer l’adaptation en entrée de jeu et apprendre à écouter. Nombre de joueurs impliqués Quatre joueurs. Consignes Le maître de l’atelier désigne quatre joueurs qui doivent entrer en jeu. Ils doivent se placer comme ceci : deux en avant et deux en arrière, ceux de derrière doivent être vis-à-vis […]
Les participants choisissent un objet qu’ils ont avec eux (clés, sac, portable, agenda, mouchoir…). Puis un par un ils vont développer une improvisation parlée en adresse directe à ceux qui écoutent. L’improvisation se déroule en 3 étapes. La 1ère étape est la description froide de l’objet (de quelle matière est-il fait, est-il lourd ou léger…). […]
Exercice pour le secondaire Sous le même principe que l’émission Dieu merci! On divise le groupe en équipes de 3 à 5 participants, chaque équipe doit avoir un volontaire. Chaque équipe prépare un sketch dans lequel ils doivent prévoir acceuillir le volontaire d’une autre équipe. L’histoire doit être compréhensible et les participants doivent faire en […]
Objectifs de l’atelier Permet de planifier le moment d’intervention d’un agent extérieur tout en commandant le moment où le joueur est à l’écoute. Nombre de joueurs impliqués Un joueur en avant-plan, toute l’équipe. Consignes Le maître de l’atelier désigne un joueur qui devra faire une improvisation d’une minute, seul. Il débute son improvisation et au […]