Exercice de mime : la feuille diabolique Cet exercice fait intervenir une certaine concentration, ainsi qu’une restitution de l’observation. Un personnage entre sur scène et trouve une feuille de papier (sur une chaise ou par terre) il se penche, curieux, et la prend. Au moment où il va lire le texte, la feuille devient très […]
Grand classique 🙂 Objectifs de l’atelier Savoir entrer dans une improvisation en s’inspirant d’une position de départ. être obligé de répondre rapidement tout en laissant l’improvisation se développer. Nombre de joueurs impliqués Deux joueurs, toute l’équipe. Consignes Le maître de l’atelier désigne deux joueurs. Sans thème, les joueurs exécutent une improvisation, le plus possible, gestuelle, […]
À l’aide de trois cerceaux disposés par terre, les comédiens doivent illustrer trois temps de vie sur un même thème. Le premier cerceau est lié à l’enfance, le second à l’adolescence et le dernier à l’âge adulte. (Variante : on peut également préciser les époques avec plus de précision) Chaque comédien se choisit un thème […]
Le groupe d’acteurs se divise en deux sous groupes égaux et de nombre pair, chacun face à un vis-à-vis, à environ 2 m de distance de façon à ce que chacun puisse voir correctement tout le monde. Le premier fait un geste improvisé; son vis-à-vis le reprend de telle façon qu’il ait pour lui un […]
Objectifs de l’atelier Développer le sens de l’adaptation. Favoriser l’écoute active. Nombre de joueurs impliqués Deux joueurs en avant-plan, le reste de l’équipe en rôle second. Consignes Le maître de l’atelier désigne deux joueurs pour lancer une improvisation. Ces deux participants devront jouer normalement, mais sans jamais terminer leur phrase. En effet, ils ne peuvent […]
Travail fait au sein de la Compagnie du Passeur Par Sylvie Bitterlin et Thierry Heynderickx Rendu disponible grâce à un membre de Dramaction. Les animateurs Sylvie Bitterlin a suivi l’école J.Lecoq, Thierry Heynderickx a travaillé à Bruxelles (Théâtre de Banlieue, stage avec Ludvig Flaschen, élève de Grotovski). Tout deux ont été ensuite formés par […]
Objectifs de l’atelier Échauffer la voix et les muscles du corps. Mettre une emphase particulière sur la prise de conscience de l’intensité des mots dans les diverses situations en jeu. Nombre de joueurs impliqués Un joueur en avant-plan, toute l’équipe. Consignes Les participants doivent faire un cercle. Le maître de l’atelier désigne un joueur qui […]
Objectifs de l’atelier Démarrer la concentration. Échauffer sa voix et travailler la mémorisation. Nombre de joueurs impliqués Toute l’équipe. Consignes Le maître de l’atelier demande aux joueurs de se mettre en ligne, côte à côte. Le premier joueur doit dire une phrase, la plus longue possible et ce, peu importe le sujet. Le joueur suivant […]
mise en situation – acceptation Position de départ : Les participants du cercle vont, un par un, très rapidement, entrer dans le cercle et faire des propositions de jeu au participant qui est au centre (situations, personnages…). Celui-ci répond instantanément en jeu à chaque situation proposée. Subtilité : insister sur la rapidité des propositions, ne […]
Dispositif : Le groupe des participants se sépare en deux moitiés. La première moitié se place en cercle, chacun étant tourné vers l’extérieur du cercle. Chacun des participants de la deuxième moitié se place devant ceux-ci, formant ainsi un autre cercle concentrique au premier (mais tourné vers l’intérieur). Au signal de l’animateur, le cercle extérieur tourne […]