Les participants sont placés en équipe de deux et ils se placent à environ 2 mètres l’un de l’autre. Ils feront une série de rencontres dirigées (ils se déplacent l’un vers l’autre, improvisent et retournent à leur point de départ pour attendre la nouvelle consigne. Première consigne : Vous rencontrez un personnage que vous n’avez […]
Exercice du porte clé : chaque participant sort son trousseau de clés. On ne veut pas savoir à quoi elles servent « en vrai ». Chacun à tour de rôle démarre d’un côté de l’espace scénique et doit arriver de l’autre côté en ayant utilisé toutes ses clés sur son trajet. A lui, en fonction […]
L’animateur de l’atelier fournit à chaque participant un objet. Ceux-ci doivent alors composer un personnage à partir de cet objet et le présenter au reste du groupe — soit en parlant de sa journée ou en révélant ses plus grands rêves. Par exemple, un joueur ayant reçu un petit rasoir en plastique Bic pourrait se […]
Un personnage entre dans une cuisine, seul, et met la table. Il serait évidemment plus intéressant d’avoir tous les accessoires nécessaires. Donc, tout au long de cette improvisation l’élève met la table. Le jeu se termine quand il s’assoit. Au préalable, l’animateur aura assigné une émotion claire ou une mise en situation que le participant […]
L’animateur donne une situation du genre : tu assistes à une partie de hockey. Ton club est en train de perdre mais à la toute fin il gagne. Le participant doit exprimer cette situation le plus exactement possible en ne disant que son numéro de téléphone (ou un texte banal si on ne veut pas […]
Les participants sont assis en cercle et doivent composer une histoire. L’animateur donne un thème pour stimuler l’imagination. Le premier joueur débute l’histoire. Le second joueur doit débuter sa portion de l’histoire en disant «heureusement » ce qui mène l’impro vers une situation positive. Cependant, le troisième joueur doit commencer sa portion avec «malheureusement», ce […]
Teste l’efficacité d’un cocus. L’animateur choisit un participant. Ce participant ne parlera pas pendant le cocus, il ne fera qu’écouter. Les autres joueurs doivent fournir toute l’information nécessaire pour construire l’impro — personnages, lieu, émotions — en fonction du thème donné par l’animateur. Au bout des 20 secondes, le participant désigné offre un court résumé […]
Un, très simple, pour aider le manque de générosité, lorsque certains élèves refusent la proposition du jeu de l’autre et bloquent le jeu. Surtout pour les ados. En rond un élève s’adresse à un autre au hasard et lui demande “c’est vrai que….” et l’autre doit lui répondre obligatoirement “OUI… Et développe, puis l’interrogé s’adresse […]
Invitation à une soirée mais l’hôte est absent ; personne ne se connaît. Quasi sans paroles. A 5,6 personnes. On définit le salon : l’emplacement du cintre dans l’entrée, de la fenêtre, du buffet, du lustre au dessus… Objectif : précision du geste, concentration et observation, prise en compte de l’espace avec les autres.
Chaque participant écrit un nom de lieu (au bureau de poste, à Percé, sur la plage etc.) et un nom de personnage clair (Fée, un asthmatique, un policier, un politicien véreux, etc.) On place tous les noms de personnages dans un chapeau et tous les lieux dans un autre chapeau. Les élèves se regroupent en […]