Les participants sont sur l’aire de jeu en marche neutre, décontractés mais concentrés, prêts à réagir rapidement. Le meneur donne le thème de l’ambiance à interpréter que le groupe réalise aussitôt. L’ambiance peut déboucher sur une ou des histoires. Exemples d’ambiances : les fonds sous-marins, un hall de gare, dans le métro, au marché, dans […]
Du relâchement (sur soi) à la présence (pour les autres) En 2 groupes, l’un après l’autre. Chaises à l’avant-scène. – faire les idiots, “les bœufs” : chacun tourne en rond dans l’espace de la façon la plus avachie possible (corps lâché, yeux vides) avec un “monologue intérieur” qui se traduit par des soupirs, des borborygmes, […]
L’un des participants vient au centre de l’aire de jeu et effectue une action quelconque (bâtir une maison, escalader une montagne, ramasser des champignons…). Au bout de quelques instants, il se retrouve en difficulté et ne peut continuer sa tâche (le mur de la maison s’écroule, il glisse sur un rocher, son panier à champignons […]
Objectifs – un entraînement à l’improvisation – utiliser le mime et les bruitages – créer un espace imaginaire Préparer des papiers avec des lieux ordinaires ou extraordinaires (une cuisine, une voiture, l’intérieur d’un tank, une grotte, l’intérieur d’un corps humain etc..) Les participants tirent au sort un papier, et répartis dans l’espace, “visitent” seuls leur […]
Objectif : Travail de l’expression (corps, visage, regard). Apprendre à visualiser. Traduire physiquement un ressenti. Tous les participants se trouvent sur l’aire de jeu, en marche de concentration. Le meneur énonce une phrase telle que «L’oiseau passe». Tous les participants viennent alors à l’avant-scène regarder passer l’oiseau et expriment avec leur corps, leur visage, leurs yeux […]
Un acteur sur scène doit enfiler sa veste: 1- normalement 2- en étant très fatigué 3- en détestant cette veste 4- en détestant cette veste mais en étant très en retard pour aller à un cours 5- en aimant la veste et en la mettant pour aller à un rendez-vous 6- même chose qu’en 5 […]
Exercice de relaxation et d’imagination inspiré de la danse thérapie et des cours de Cécilia Macfarlane de l’université de Coventry (Grande Bretagne) et offert sur Dramaction par Saphia. musique d’ambiance, élèves allongés par terre. se concentrer sur les parties du corps en contact avec le sol. les yeux fermés, bouger sur le sol au gré […]
Créé par Bruno Lambinet Tout le monde connaît l’expression « avoir le bras long ». Si celle-ci indique l’influence hiérarchique que peut avoir une personne, que voudrait dire une expression telle que « avoir les jambes courtes ? », « avoir les coudes en arrière ? », « avoir les cheveux crépus ? » ou « avoir le nez crochu ? »… L’exercice consiste donc à faire défiler […]
Exercice d’improvisation collective. Objectifs Apaiser les appréhensions ressenties lors des premières improvisations en en proposant de durée limitée. Fournir un cadre de jeu qui permet de travailler sur personnage et situation. L’exercice. Je demande aux élèves-comédiens d’installer sur le plateau un café – tables, chaises, bar… Cette installation est modifiée plusieurs fois en cours de […]
L’action se déroule dans un lieu diffèrent du lieu où se déroule l’impro. Le public doit vivre l’action au travers des émotions, faits rapportés par les jouteurs. Exemple : Une soirée se déroule dans le salon, l’impro se passe dans la cuisine avec nombreux passage des invités, qui font des commerages, tente de gérer une […]