Objectifs de l’atelier Échauffer la voix et les muscles du corps. Mettre une emphase particulière sur la prise de conscience de l’intensité des mots dans les diverses situations en jeu. Nombre de joueurs impliqués Un joueur en avant-plan, toute l’équipe. Consignes Les participants doivent faire un cercle. Le maître de l’atelier désigne un joueur qui […]
Reconnaissance de l’espace 1: Tout d’abord, construire un parcours (chaises, banc, table…) , puis, une des personnes ferment les yeux et se met au point de départ. L’autre personne, assise sur le bord, la guide en disant droite, gauche… Remarque : Le jeu est plus marrant quand il y a des obstacles à enjamber, à […]
Tous les acteurs en aveugle sur scène investissent l’espace en marchant. L’animateur touche l’un d’entre eux qui pousse aussitôt un cri d’horreur et devient vampire: du coup il doit aussitôt se mettre en devoir d’attraper le plus d’humains possible qui l’entourent et qui deviendront vampires à leur tour, etc… Si d’aventure un vampire se met […]
“Le théâtre est le miroir du monde” W.S.(Auteur Anglais) Deux personnes se font face,se réunir de préférence par taille équivalente. L’une d’elle (le corps) exécute un mouvement, simple et lent pour commencer, que l’autre suit symétriquement. Simultanément l’autre personne (l’esprit) donne, à haute et intelligible voix, une lettre au hasard de l’alphabet, ce qui permet […]
Pour l’échauffement et la dynamique du groupe. Déterminer un espace de jeu pas trop grand (un carré de 3×3 m par exemple). Ce sera le ring. 2 joueurs se retrouvent face à face et c’est parti, il faut-être le 1er à toucher (avec sa main) le pied de l’autre. Il est interdit de se mettre […]
Faire monter sur scène 4 duo d’enfants. Chaque duo (couple) sont placés dans un premier temps dans un espace délimité (à l’aide de tape/tesa sur le sol, diviser l’espace en 4) Est demandé à chaque duo une scène de combat (l’un s’échappe, l’autre le retient en le tenant par les épaules ou la taille). Les […]
Objectifs de l’atelier Capable d’improviser à partir d’un mot. Exploiter l’ensemble des significations d’un mot unique. Nombre de joueurs impliqués Deux joueurs. Consignes Le maître de l’atelier désigne deux joueurs. Le premier joue une improvisation à partir d’un mot qui représente le thème de départ. À la 30e seconde, un deuxième joueur entre avec un […]
Objectifs : Équilibre et souplesse. Conscience du corps dans un espace donné. 1. Matérialiser une ligne droite de 4 à 5 m (par exemple, en la traçant à la craie), symbolisant le fil sur lequel il va falloir marcher. Les bras serviront de balancier. Les pieds devront se poser l’un après l’autre sur le fil, […]
Le groupe évolue librement dans l’espace. À un moment un participant s’arrête et chante. Tous s’arrêtent, se tournent vers lui pour lui prêter attention. Quand le chanteur à fini, les autres applaudissent. Il est important que le chanteur attende la fin des applaudissements. Ensuite le groupe se remet en marche jusqu’à ce que quelqu’un d’autre […]
Deux groupes égaux. Les participants du premier se placent en statue collective (avec au moins un contact entre eux). Puis ils ferment les yeux. A quelques mètres de là le groupe 2 reproduit en miroir l’image du groupe 1. Tout en continuant à fermer les yeux, le groupe 1 démonte sa statue et (guidé par […]