Qu’on soit enfant ou adulte, il arrive que l’on se surprenne à parler tout seul chez soi dans la rue ou même devant un miroir. On peut se faire à soi-même des compliments ou des reproches. On peut revivre un dialogue animé, une dispute… comme si l’autre était en face de soi. Généralement, il est […]
Travail par deux. Prévoir d’apporter (ou de faire apporter des objets divers) Chaque groupe tire au sort 3 éléments. Ces trois objets sont sensés se rapporter à un fait précis de la vie d’un personnage. Chaque duo a 5 mn pour imaginer le souvenir du personnage (à définir et construire) où sont intervenus ces trois […]
Un, deux ou trois participants sont assis autour d’une table sur l’aire de jeu et vont devoir improviser sur un des thèmes suivants : un débat télévisé, le sermon d’un prêtre, une conférence, une interview, etc. Sur la table seront disposés des papiers pliés en deux sur lesquels seront inscrites des phrases trouvées au hasard […]
2 par 2, celui qui parle devant, l’autre derrière. – Pour lui-même/comme dans sa “bulle”, l’un exprime/raconte son désir, son rêve le plus cher (un voyage, être un oiseau, avoir vingt ans…?). L’autre se fait l’écho de cette histoire : discret et présent, un écho à la fois physique et parolier. Echo “subjectif” qui fait […]
L’histoire : un père (ou une mère), furieux devant le désordre qui règne dans la chambre de son enfant, exige qu’il la range immédiatement. Pendant que l’enfant range, il (ou elle) reste dans la chambre et n’arrête pas de crier : « Tu ranges ta chambre ! Tu ôtes les petites voitures ! Tu mets […]
Le premier débute une histoire avec au choix un accent ou un personnage, et avance vers celui en face, qui continue l’histoire. Attention il ne faut jamais que deux personnes fassent le même accent ou le même personnage. (Dans un premier temps, le meilleur moyen de posséder un accent c’est d’en choisir un et que […]
Au centre du local nous créons une ligne imaginaire, d’un côté je suis moi et lorsque je traverse je deviens le personnage. Le personnage peux être pré-établie (à titre d’exemple, un personnage sur lequel on travaille pour un spectacle) ou il peut changer selon ce que l’enseignent demande (sous un thème, un univers, une demande […]
Objectifs de l’atelier Maximiser l’effet des phrases dites. Savoir mettre en place l’improvisation. User de l’émotion pour faire en sorte de donner plus de valeur à ses dires. Nombre de joueurs impliqués Trois joueurs. Consignes Le maître de l’atelier désigne trois joueurs qui devront faire une improvisation, sans limite de temps et sans thème. Au […]
Exercice de mime : la feuille diabolique Cet exercice fait intervenir une certaine concentration, ainsi qu’une restitution de l’observation. Un personnage entre sur scène et trouve une feuille de papier (sur une chaise ou par terre) il se penche, curieux, et la prend. Au moment où il va lire le texte, la feuille devient très […]
Grand classique 🙂 Objectifs de l’atelier Savoir entrer dans une improvisation en s’inspirant d’une position de départ. être obligé de répondre rapidement tout en laissant l’improvisation se développer. Nombre de joueurs impliqués Deux joueurs, toute l’équipe. Consignes Le maître de l’atelier désigne deux joueurs. Sans thème, les joueurs exécutent une improvisation, le plus possible, gestuelle, […]