Déroulement : demander à tout le monde (professeur compris) de former un cercle. Proposer une phrase courte. Demander à chacun de choisir une intention et une posture corporelle précise pour dire cette phrase. La première personne va dire la phrase à son voisin de gauche qui la répète au suivant dans l’intention et la posture […]
Disposition : Les participants se placent en deux rangées d’égale quantité. L’équipe A devra placer des réponses en guise de répliques. L’équipe B devra placer une question correspondant à la réponse entendue. Par exemple : le joueur A1 s’avance et lance: ” OUI! Surtout s’il y a du caramel dessus !” Le joueur B1 questionne […]
(acceptation – réaction) Position de départ : 2 lignes face à face. Chaque participant prépare une phrase secrètement. Le premier d’une des lignes s’avance, ainsi que le premier de l’autre ligne. Ils se retrouvent face à face au milieu, s’arrêtent. Le premier dit sa phrase (Ex. “J’ai oublié mes chaussures”). L’autre répond la sienne (Ex. […]
Position de départ : un sur scène, les autres prêts à rentrer L’un des participants , sur scène, raconte une histoire (peu importe laquelle, connue ou non). Les autres viennent le “perturber” : lui faire des propositions de jeu, le mettre dans des situations qui n’ont rien à voir avec l’histoire. Ils viennent un par […]
Tout le groupe se masse dans un angle de la salle (Contact, mais pas écrasement, on attend le silence complet pour démarrer) Au top de l’animateur, les participants se dispersent en criant, en courant, en sautant, occupant tout le plateau. (« Vous jouez la sortie dans la cour d’une classe primaire avec un maximum de bruit et […]
Tout le groupe évolue sur le plateau, travaillant les changements de direction et l’occupation de l’espace. Puis au STOP, arrêt sur place, position neutre. Consigne : Au signal, vous allez repartir en marchant très lentement (début au ralenti), mais en accélérant progressivement sur une ou deux minutes, jusqu’à la limite de la course. Mais attention ! C’est […]
Objectifs de l’atelier Savoir utiliser tout l’espace que l’improvisoire offre. Développer la gestion et l’écoute physique. Nombre de joueurs impliqués Deux joueurs. Consignes Le maître de l’atelier détermine deux joueurs qui devront aller faire une improvisation sans thème ni caucus. Le but ultime réside dans le fait que les joueurs doivent être le plus éloigné […]
Objectifs de l’atelier Savoir travailler une improvisation collective où chacun parle. Imposer son idée sans user de rudesse et tenter de prendre le contrôle de la situation improvisée. Développer la précision du geste, de la concentration et l’observation tout en prenant compte de l’espace avec les autres joueurs. Nombre de joueurs impliqués Toute l’équipe. Consignes […]
Les participants se séparent en deux groupes à peu près égaux. Chaque groupe se place à une extrémité de la pièce (qui doit être de dimension assez importante). Une personne traverse la pièce vers le groupe d’en face en adoptant une démarche particulière et en produisant régulièrement un son. Il va se diriger vers une […]
La principale qualité chez un acteurs est « l’écoute ». La jungle est un exercice ou le comédiens sera amener à ouvrir d’avantage ses sens. Dans un espace de jeu où il n’y a aucune lumière; aucun son des participants (pas de parole) mais avec la possibilité d’émettre des sons d’animaux (comme dans la jungle […]