Les acteurs se répartissent dans l’espace de jeu. Ils marchent normalement et occupent tout l’espace. Ils ne doivent pas se gêner les uns et les autres. Le meneur, comme il le ferait avec un lecteur DVD, donne aux participants les indications qui vont modifier leur manière de marcher : avance normale avance rapide arrière arrière […]
Au milieu de la salle une peau d’ours imaginaire. Les élèves se déplacent en se promenant par 2/3 dans les bois, c’est une jolie ballade ils se racontent plein de choses (on peut guider ce babil : un truc qui leur est arrivé, le mariage de leur cousine, leur vacances, une œuvre d’art qu’ils ont […]
En cercle tous sont assis sur une chaise sauf un qui est au milieu. Ce dernier lance une question au début sur le physique ou la tenue vestimentaire ex: “Que tous ceux qui portent des lunettes changent de place” Les élèves concernés changent de place et celui du milieu tente de récupérer une place assise. […]
Les élèves sont répartis sur tout l’espace. Au top chrono de l’animateur ils doivent aller serrer la main et dire bonjour à tous les élèves en moins d’une minute (la durée est en fonction du nombre d’élèves dans le groupe). On complique le jeu à chaque fois 1. on sert la main à tous les […]
Exercice d’atelier : Le CAFTEUR ( celui qui cafte en argot, c’est celui qui dénonce ) Il débute comme un exercice d’association de mot (ou branlette de mammouth pour certains connaisseurs …) c-a-d en cercle avec, en plus, l’animateur à l’intérieur du cercle. Il va demander aux participants de lui donner tout ce qu’on peut trouver […]
un petit exercice d’improvisation dynamisant valable pour les ados et les adultes et qui peut s’inscrire dans un travail sur la création de personnage (mais qui ne peut pas en être le point de départ): 1 – Répartir le groupe en 2 lignes qui se font face. 2 – Les 2 groupes doivent traverser ensemble […]
6 ou 7 personnes côte à côte en fond de scène réaliseront un tableau. En quelques secondes, les spectateurs auront devant eux une mosaïque de 6, 7 clichés pris dans un lieu public, privé ou insolite. Le maître de jeu donne le lieu à voix haute et laisse aux acteurs sur scène quelques secondes de […]
Les acteurs marchent dans la salle, avec pour consigne de faire des sons. Au fur et à mesure de leur marche, ils doivent tout en construisant leurs sons s’écouter les uns les autres et essayer de se mettre en harmonie pour construire une espèce de chant tribal. Le chant peut d’ailleurs s’accompagner d’une danse, construite […]
Les élèves sont disposés en deux files des deux côtés de la salle. Un thème est lancé par l’animateur (hall de gare, cour de récréation, tripot, repas de famille, bouquet de fleurs, le zoo…). Chaque fois que l’animateur claque des mains, un élève vient rapidement se figer sur la scène dans une position en lien […]
On se sépare en 4 groupes (si possible). Le groupe 1 et 2 choisissent, ensemble, un thème à donner aux équipes 3 et 4. Ces 2 dernières équipes ont 3 minutes pour trouver une histoire (chrono !!!). Une équipe joue, puis l’autre. Les deux autres groupes, séparément, doivent noter (sur 10 ou sur 20) les […]