Merci à F. Grivel pour ce bel ajout ! Exercice d’échauffement permettant de développer l’imaginaire et la réactivité. En petits groupes, ou en individuel. L’animateur lit le court texte suivant, en respectant silences et ponctuation. Le (ou les) participant(s) s’immerge dans la situation et la retranscrit physiquement (déplacements, courses, chutes, sensations et émotions …). Texte : […]
les élèves se répartissent avec une chaise dans la salle. Un d’entre eux se lève et se place le plus loin possible de la chaise devenue vide. IL doit s’asseoir. Il n’a le droit que de marcher lentement mais peut changer de direction à sa guise. Les autres jouent tous ensemble, comme une équipe et […]
Un exercice que j’ai (Mme. Vauclin) créé avec mes élèves et qui est devenu un classique… Le groupe complet se réparti dans l’espace avec une chaise. Nous convenons de 2 mots qui seront le signal de deux actions différentes : des mots amusants tels que marmelade ou transat (à votre choix) ajoutent à […]
Un élève sort de la salle. L’animateur annonce un lieu, le groupe représente en image arrêtée tous les personnages qui se trouve dans ce lieu. L’élève qui est sorti entre et doit deviner le lieu. S’il se trompe, l’animateur dit : « tableau mimé ! » et les personnages s’animent. Si l’élève ne t rouve toujours pas, l’animateur dit : […]
Les participants sont en rond les yeux fermés on choisit un tueur ( ennui donnant une petite tapie dans le dos) et un détective ( même chose) les participants se dispersent dans l’espace et se regardent dans les yeux Le tueur assassine les participants en leur faisant un clin d’œil le détective doit trouver le […]
Le groupe marche tranquillement dans l’espace. On n’a pas d’intention particulière. Il s’agit presque d’une promenade. Au signal du meneur, un individu se détache et fait face au groupe qui se réunit très rapidement en un bloc compact. La personne seule exprime alors corporellement un sentiment : tendresse, don, indifférence, agressivité… Le groupe alors lui […]
Les acteurs en deux groupes se mettent en ligne, face à face. Chaque couple de vis-à-vis se prend dans les bras, ferment les yeux, se lâchent et reculent face à face jusqu’à s’écarter de 10 m, yeux toujours fermés, puis cherchent à se rejoindre et à se ré-enlacer de nouveau. Cet exercice peut se faire […]
Les acteurs, deux par deux, se poussent l’un l’autre, soit face à face front contre front, soit de côté épaule contre épaule, soit de dos fesses contre fesses. Tout le corps doit être engagé; il ne s’agit pas non plus de se laisser aller l’un contre l’autre. Aucun ne cherche à gagner: le mouvement de […]
Attention une haie (un arbre, un écureuil, une tomate…) Cet exercice est très efficace pour énergiser les élèves. Tout le monde se place en cercle, et court sur place. Quand l’animateur dit – Attention une haie, tous les élèves ensemble sautent et disent ‘Haie’ – Attention un arbre, tous les élèves ensemble se baissent et […]
Bon exercice pour groupes débutants. Les participants doivent jouer le rôle d’une pièce d’une machine géante. Cette machine sert à fabriquer … ce qu’on veut. On peut leur proposer différentes choses telles que machine à fabriquer des rêves, de l’amour, de la haine, machine à fabriquer des gommes à effacer, machine à fabriquer une réponse aux […]