Objectifs – un entraînement à l’improvisation – utiliser le mime et les bruitages – créer un espace imaginaire Préparer des papiers avec des lieux ordinaires ou extraordinaires (une cuisine, une voiture, l’intérieur d’un tank, une grotte, l’intérieur d’un corps humain etc..) Les participants tirent au sort un papier, et répartis dans l’espace, “visitent” seuls leur […]
Quatre acteurs sont debout aux quatre coins de la scène. Chacun choisit un signal sonore propre qui sera sa signature et qu’il fait entendre à tous. On leur bande les yeux et le but du jeu est de toucher les autres avec ses mains sans se faire toucher. L’animateur frappe dans ses mains lorsqu’il le […]
Déroulement: Les participants sont répartis autour de l’espace de jeu. Le meneur leur indique que celui-ci s’est transformé en patinoire et qu’il est nécessaire de traverser celle-ci. Seulement aucun des participants n’est muni de patins à glace! Mais au-dessus de la salle de travail, un monstre énorme, difforme et affamé dort! Les participants doivent donc […]
C’est un échauffement qui marche très bien, oblige à se concentrer et à coordonner son corps à ce qu’on entend. On se répartit dans la salle. On court. Pour les enfants, préciser que celui qui touche les autres ou les murs est éliminé (ça les oblige à faire attention, et les empêche de céder à […]
1) Marche « normale » 2) Marche au ralenti 3) Marche rapide (avec changements de direction : succession de lignes droites) 4) Marche en équilibre sur les pointes 5) Marche en équilibre avant-arrière 6) Marche sur place frontale 7) Marche en donnant l’illusion de venir de loin 8) Marche dans l’eau 9) Marche dans le sable, la boue […]
Même chose mais après l’immobilisation, chacun doit gagner le point symétrique de sa place par rapport au centre de la figure que dessine le groupe, tout en restant maître du choix de son itinéraire à condition de continuer à respecter la consigne d’équidistance avec les autres. Reprise éventuelle de cet exercice avec l’idée de la […]
Le groupe marche sur le plateau. 1 – L’animateur demande qu’au signal on se mette le plus rapidement possible par quatre, par six, en ligne, en deux colonnes, en carré, en losange, à cour, à jardin etc, etc… 2 – L’animateur fait une « commande » par ex. 5 pieds. Au signal, les participants doivent très rapidement […]
Objectifs de l’atelier Concevoir l’espace physique par deux façons simultanément. S’approprier l’espace que l’improvisoire nous offre en situation de match. Nombre de joueurs impliqués Deux joueurs. Consignes Les joueurs se regroupent en équipe de deux. Au début de l’exercice, on choisit de guider par la voix, grâce à des ordres simples (à droite, à gauche, […]
Les acteurs marchent au hasard sur l’espace scénique entier, l’animateur demande alors à chacun de choisir mentalement une personne du groupe. Au signal chacun essaie de se rapprocher et de suivre celui qu’il a choisi. Par la suite on peut chercher à suivre deux personnes à la fois. Puis même chose, mais avec une, puis […]
Le groupe occupe l’espace (sans tourner en rond). À chaque proposition, le groupe s’arrête et mime sur place la proposition donnée. Les 3 premières propositions sont irradier, flotter, voler (dans le ciel). Puis viennent d’autres actions (tenir, sculpter, tordre, trancher, palper...) à interpréter en intercalant irradier, flotter, voler comme un leitmotiv.