Les acteurs sont sur scène, debout, les yeux fermés. L’animateur va les guider dans un réveil progressif de leur corps, dans une prise de contrôle de leurs membres. La liste suivante peut être utilisée : orteils, chevilles, genoux, bassin, épaules, coudes, poignets, phalanges et enfin cou. A chaque membre énoncé, l’acteur doit expérimenter tous les mouvements […]
Vendredi 26 nov. à 19h30 | Auditorium de la Grande Bibliothèque | Entrée libre Cofondatrice et directrice artistique du Théâtre Bouches Décousues, Jasmine Dubé est l’auteure de plusieurs productions de la compagnie depuis 1986. Sa pièce Bouches décousues a été jouée plus de 350 fois au Québec, puis en Suisse, en France et en Belgique. Petit monstre […]
D’abord, assis en cercle, le meneur demande aux participants de fermer les yeux et de compter dans leur tête 30 secondes et de lever la main lorsqu’ils croient que les 30 secondes sont écoulées. L’animateur, qui a évidemment une montre, vérifie si l’estimation est correcte. On vérifie ensuite qui a un bon “timing” et on […]
Bonjour, voici un exercice que je fais avec mes élèves. Chacun se choisit un virelangue et se pratique une ou deux fois à leur dire à haute voix. Par la suite, je leur donne une façon spéciale de le dire. Exemple : avec colère, avec tristesse, gêné, avec un accent, comme un(e) chanteur(se) d’opéra, avec […]
Travail de diction 1 Lire le texte avec une articulation exagérée, rythme lent et dans le médium. 2 Lire avec articulation correcte, rythme lent et voix forte. 3 Lire avec articulation correcte ; rythme rapide, dans le médium. 4 Lire avec articulation exagérée, rythme rapide et voix forte. 5 Lire avec articulation correcte, rythme rapide et […]
Objectifs de l’atelier Savoir utiliser tout l’espace que l’improvisoire offre. Développer la gestion et l’écoute physique. Nombre de joueurs impliqués Deux joueurs. Consignes Le maître de l’atelier détermine deux joueurs qui devront aller faire une improvisation sans thème ni caucus. Le but ultime réside dans le fait que les joueurs doivent être le plus éloigné […]
Debout, jambes écartées selon la largeur du bassin, le participant fait bouger les articulations de son corps par segment. Ces mouvements se font avec douceur et toujours sur l’expiration. Ils se répètent trois fois. Segment 1 : La tête. La poser sur le torse / la faire basculer délicatement sur en arrière en ouvrant la […]
Buts : intention, mémoire émotive Participants : plus il y en a, plus l’exercice est long Au centre de la salle, une chaise. Les acteurs devront imaginer que sur cette chaise est une veste. Chacun à leur tour, ils se dirigeront vers la chaise et mettront la veste. Ils repassent ensuite pour mettre la veste, […]
Un participant sort à l’extérieur du local ou de la scène. L’animateur choisit une émotion (repentir, joie, triomphe…) En revenant sur la scène ou dans le local, il doit dire : C’EST MOI, en représentant le plus exactement possible l’émotion choisie Ce petit exercice peut faire prendre conscience de l’importance de bien marquer les entrées […]
Cet exercice apprend aux comédiens à dissocier le personnage de leur propre personne. Il faut placer deux groupes de comédiens à chaque bout de la pièce, en ligne dos au mur. Chaque équipe doit s’insulter, en utilisant des noms de légumes. Pour se faire un membre de l’équipe A vient se placer au centre et […]