Voici un exercice assez sympa à faire avec des ados. “Imaginez vous à l’ autre bout de la ligne …un vendeur vous contacte pour la nième fois. Comment s’ en débarrasser?” Voici un article tiré du net pour donner quelques idées au cas où ils seraient en panne d’inspiration…Ce qui est peu probable! Êtes-vous fatigué […]
L’idée : Faire un match d’impro virtuel… Compétence théâtrale ciblée : Développer toutes les compétences propres à l’improvisation dans un nouveau cadre stimulant… Matériel technologique requis : Net meeting ou un logiciel qui gère les conférences. Une caméra ou une caméra Web un projecteur
L’acteur assis ou allongé par terre, cherche à ce que le moins de surface possible soit en contact avec le sol, sans cesser de se mouvoir. Le contact qui reste maintenu avec le sol ne doit pas être vécu comme difficulté ou obstacle, mais au contraire doit être vécu sensuellement. Chercher à investir des positions […]
Avec le groupe, on détermine trois situations ou trois styles de personnages. Par exemple: 1 – On est dans la jungle 2 – On est en plein milieu de la rue à New York 3 – On est dans sa douche; ou encore : 1 – Un martien 2 – Une poule 3 – Un […]
L’idée L’enseignant fais des recherches pour trouver une foule de petites séquences de films intéressantes. Les élèves les écoutent en classe et tente de faire une nouvelle histoire en ajoutant des paroles, un peu à la manière des jeux de doublage américains issus de la LNI. Le résultat peut être enregistré. Les élèves peuvent se […]
C’est un exercice pour apprendre à observer. On marche dans la salle en tous sens puis on s’arrête et on ferme les yeux. Le professeur tape sur l’épaule de la personne qu’il choisit comme tueur.Puis le tueur doit tuer ses camarades d’un clin d’oeil mais sans montrer que c’est lui. Quand quelqu’un a été tué, […]
Pour faire cet exercice, il ne faut pas être dans une pièce vide. L’un des élèves est le guide du musée. Le reste du groupe joue les touristes qui visitent le musée. Le guide fait donc visiter la salle dans laquelle on travaille (ou un autre lieu) en imaginant que c’est un musée. Il décide […]
Objectifs de l’atelier S’obliger à entrer dans une improvisation. Enrayer l’hésitation. Développer l’adaptation. Nombre de joueurs impliqués Un joueur en avant-plan, tout le reste de l’équipe. Consignes Le maître de l’atelier désigne un joueur qui démarre une improvisation, au centre (assez grand) d’un cercle formé par tous les autres joueurs. Un par un, assez rapidement, […]
Objectifs de l’atelier Favoriser l’écoute attentive des gestes préalablement introduits. Savoir les jouer et surenchérir. Nombre de joueurs impliqués Toute l’équipe. Consignes Tous les joueurs de l’équipe se place en ligne, côtes à côtes et de dos à l’improvisoire. Le maître de l’atelier désigne de quel coté l’exercice débutera. En signifiant au premier joueur qu’il […]
L’idée : Pour approfondir le jeu de comédien ou pour comprendre, des ressources s’offrent à nous. Mais une ressource est mal utilisée ou peu connue : Les films qui accompagnent les DVDs et qui donnent une foule de trucs et où l’on peut entendre des comédiens parler de leur métier. En classe, cela peut devenir […]