Trame mimée

L’idée

Les élèves écrivent de petits dialogues et les enregistrent (magnétophone ou ordinateur). Ils le font en équipe de 3 ou 4.

Après l’enregistrement, on échange les trames sonores et on fait une improvisation gestuelle sur le dialogue enregistré. (avec ou sans préparation.)

Compétence théâtrale ciblée :

Dans l’enregistrement : Trouver rapidement la bonne intonation dans le jeu

Dans l’improvisation : À l’aide d’un support audio, improviser rapidement et rendre crédible, par le geste, l’histoire.

Matériel technologique requis :

Moyen pour enregistrer la voix (magnétophone, ordinateur)

Moyen pour entendre les enregistrements (lecteur de cassette, cd ou enceintes acoustiques de l’ordinateur.)